-
العملة
اسم المؤلف: المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج.
تاريخ النشر: 2021م.
تهدف الدراسة إلى وصف تجارب الدول الأعضاء في مجال دمج الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام وتضم الدراسة أربعة فصول: يعرض الأول منها موضوع الدراسة وأهدافها وأهميتها؛ ويتناول الفصل الثاني الإطار النظري للتعليم الدامج من حيث المفهوم والنماذج والأطر المرجعية لتقييمه؛ بينما يلقي الفصل الثالث الضوء على منهجية الدراسة وإجراءاتها؛ أما الفصل الرابع فيعرض نتائج الدراسة وتوصياتها.
عبدالإله التاروتي
منذ 3 سنوات
قام بالشراء
وتم تقييمه
