اسم المؤلف: المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج.
تاريخ النشر: 2020م.
تأتي هذه الدراسة في سياق اهتمام المسؤولين عن التخطيط التربوي ورسم السياسة التعليمية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، من خلال الاستفادة من التجارب والاتجاهات والممارسات العالمية، والتعرف على سبل تطوير السياسات التعليمية الحاضنة لهم وإمكاناتها في هذا المجال، وإعداد تصور متكامل، وصياغة منظومة من السياسات والتشريعات التي من شأنها دعم برامج الطلبة الموهوبين في الدول الأعضاء، والاستفادة من قدراتهم في بناء الوطن، واستمرار أسباب رخائه وعوامل رقيه.