تصميم المناهج وفق مدخل المعايير

اسم المؤلف: المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج.

تاريخ النشر: 2020م.

    يقدم الدليل نموذجا عمليا لإجراءات تصميم المنهج ومراحله وأدواته، وتقويم نواتج التعلم، وفقا لمدخل المعايير، بالاستفادة من الممارسات الدولية المتميزة، وأحدث البحوث والدراسات في هذا المجال، سعيا من المركز إلى تنمية الخبرات المهنية لدى مطوري المناهج التعليمية في الدول الأعضاء، وتشكيل تصور فكري مشترك بينهم.