المدرسة السعيدة

اسم المؤلف: المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج.

تاريخ النشر: 2018م.

نناقش في هذا العدد من مستقبليات تربوية، موضوع "المدرسة السعيدة"، من خلال مجموعة من الدراسات الحديثة التي عالجت هذا الموضوع، نعرضها في ثلاثة محاور؛ يناقش الأول منها أهمية السعادة في التعليم، ويشرح الخلفية النظرية والفلسفية لاتجاه التربية الإيجابية. ويعرض المحور الثاني نماذج تطبيقية لفكرة المدرسة السعيدة في كل من إنجلترا والصين وسنغافورة. أما المحور الثالث فيناقش التحديات المرتبطة بتطبيق مبادئ التربية الإيجابية، والمطالب اللازمة لتحقيق السعادة في التعليم. ويعقب ذلك خلاصة تناقش الأفكار والتوجهات البارزة التي كشفت عنها دراسات العدد.