التعليم والتعلم في ضوء منحنى stem

التعليم والتَّعلُّم في ضوء منحى STEM

تم بناء إطار لتعليم وتعلُّم STEM في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج، استنادًا إلى تحليل التجارب الدولية الرائدة، ودراسة واقع تطبيق STEM في الدول الأعضاء. ووظف المنهج المزجي التتابعي، والجمع بين التحليل الكيفي والكمي، وتضمَّن تحليل مكتبي، ومقابلات مركّزة، واستطلاعًا ميدانيًا بمشاركة معلمين ومشرفين وقادة مدارس. وفي ضوء ما أسفر عن ذلك من نتائج، وتحديدًا لنقاط الضعف والقوة والتحديات، قاد ذلك إلى تصميم إطار متكامل لتعليم وتعلم STEM